PRACTICE / JLPT N2
言語知識：文法 (4)
句型與語境判斷
先看句型接續與前後語境，再比較選項；作答後立即顯示中文翻譯與解析。
この困難、あとは楽になりますよ。
只要度過這個困難，之後就會輕鬆了喔。
「名詞＋さえ＋動詞ば形」表示唯一必要條件，意為「只要...就足夠了 / 只要...就行了」。乗り切る（度過難關）的條件形為「乗り切れば」，構成「困難さえ乗り切れば」。
1. こそ ：表示強烈強調「正是 / 唯有」，不符合這裡「只要...就」的條件邏輯。 3/4. 乗り切きると ：「乗り切る」動詞變化錯誤，沒有「乗り切きる」這種字。而且「と」做條件時，後句不能接說話者的意志或判斷（如「なりますよ」）。
あの人の計画には、どこかおかしいところがあると。
那個人的計畫中，不得不說有些奇怪的地方。
「動詞未然形(去ない)＋ざるをえない」表示「不得不... / 逼不得已只好...」。雖然心裡不想，但迫於情況只能這麼做（說）。
2. どころではない ：表示「根本不是...的時候 / 情況不允許...」。 3. ずにおくしかない ：沒有這種慣用語，通常是「〜ずにはいられない（忍不住...）」。 4. わけにはいかない ：表示「基於社會常理、道德，不能...」，例如「明天要考試，今晚不能玩（遊ぶわけにはいかない）」。
授業を最中に、非常ベルが鳴り出した。
正在上課的時候，緊急警報鈴響了。
「動詞て形＋いる / 名詞＋の ＋最中に」表示「正在進行某動作的最高潮時」，後面通常接續突然發生、打斷前項動作的事情。
選項 2 (する)、3 (した)、4 (して) 的動詞形態都無法直接接續「最中に」。必須是表示動作正在進行的「している」。或者也可以用名詞形式「授業の最中に」。
やり方、8時間の仕事も6時間で終わる。
根據做法的不同，8小時的工作也有可能6小時就結束。
「名詞＋次第では（しだいでは）」表示「根據...而定 / 全憑...」，後項會因前項的不同而產生各種可能的結果。
1. 上は（うえは） ：表示「既然...就」。 2. ほどで ：表示程度。 3. ばかりに ：表示「就只因為...（導致預想不到的負面結果）」。
日本人正しく書けないのだから、外国人が正しく書けないのはあたりまえでしょう。
連日本人都無法正確書寫了，外國人寫不對也是理所當然的吧。
「名詞＋でさえ」是舉出一個極端的例子，表示「就連...都...」。意思與「さえ」相近。連母語人士都不會寫了，更何況是外國人。
1. なら ：表示條件「如果是...的話」。 2. だから ：表示原因「因為是...」。 3. だけか ：表示疑問「只有...嗎」。皆不符合「連...都」的語境。
山口さんは、見た目で学校の先生、銀行員のようだ。
山口先生從外表看起來，與其說是學校老師，不如說是銀行員。
「A というより B」表示「與其說是 A，不如說是 B 更為恰當」。
1. だけで ：只憑...。 2. にもかかわらず ：表示逆接「儘管...」。 3. どころか ：表示「豈止是... / 根本不是...」，通常後項會接程度更甚的事物（例如：豈止是不會痛，根本快痛死了）。
夏目漱石、「こころ」という小説を思い出す人も多いだろう。
說到夏目漱石，應該有很多人會想起《心》這部小說吧。
「名詞＋というと / といえば / ときたら」表示「一說到...」，用來帶出與該名詞相關聯想的話題或最具代表性的事物。
1. というより ：與其說...不如說...。 3. からいえば ：從...立場/觀點來說。 4. からいって ：單從...來看就...（舉出微小特徵）。
環境問題は、決して他人にまかせておけばいいではない。
環境問題絕非交給別人處理就行的事。
「〜というものではない」表示部分否定或強烈主張「並非(只要)...就... / 絕不是這樣的事」。常與「〜ば（條件）」連用。
選項 2「というよう」、3「というはず」、4「というそう」皆不是正確的固定文法搭配。
西村さんは娘の大学合格がうれしくてらしい。
西村先生似乎因為女兒考上大學而高興得不得了。
「〜てならない」表示某種自然湧上的情感或生理感覺達到了無法抑制的程度。「うれしくてならない」＝高興得不得了。
1. きれない ：表示「無法完全...」。 2. ほかない ：表示「除了...之外別無他法 / 只能...」。 3. しかない ：表示「只能...」。
コンピューターを使う、筆と絵の具の代わりにコンピューターの彩色ソフトを使って彩色をするという作業です。
雖說是使用電腦，但也只是用電腦的著色軟體代替畫筆和顏料來進行著色作業而已。
「普通形＋といっても」表示「雖說...但是...」，用來補充說明實際情況並沒有前項所想的那麼誇張或具有規模。
1. としたら ：表示假設「如果...的話」。 2. どころか ：表示「豈止是.../根本不...」。 4. というもの ：「〜というものだ」表示強烈主張「這才是真正的...」。
友だちの家へ、あいにく留守だった。
去了朋友家，結果很不湊巧他不在家。
「動詞た形＋ところ」表示「做了某事之後，發現了某個結果」，通常帶有偶然、意外的語感。去了之後才發現（結果）不在家。
1. 行くところ ：表示「正要去...」。 3. 行くばかり ：表示「一味地去...」。 4. 行ったばかり ：表示「剛剛才去...」。
大阪に行った、大学時代の友人に会ってきた。
趁著去大阪的機會（順便），和大學時代的朋友見了面。
「動詞た形/辭書形/名詞の＋ついでに」表示「順便做... / 藉著做A的機會也做了B」。
1. ばかりに ：表示「就只因為...（導致預想不到的壞結果）」。 2. とおりに ：表示「照著.../如...所說」。 4. うちに ：表示「趁著...的時候」，雖然中文翻譯很像，但「うちに」前項不接已完成的過去式「た形」。
政治を身近に ★ 、半数以上の人が「感じていない」と答えた。
詢問了大家「是否覺得政治很貼近生活？」結果，有半數以上的人回答「不覺得」。
此題為句子排序題，★的位置應放選項 2「いるか」。排列時要依助詞、接續與修飾關係判斷各片段的位置，完成後的句意為「詢問了大家「是否覺得政治很貼近生活？」結果，有半數以上的人回答「不覺得」。」。
おしょうゆが切れていたのを思い出したので、 ★ 買ってきた。
因為想起醬油用完了，所以趁著去書店的機會，順便在隔壁的超市買回來了。
此題為句子排序題，★的位置應放選項 4「ついでに」。排列時要依助詞、接續與修飾關係判斷各片段的位置，完成後的句意為「因為想起醬油用完了，所以趁著去書店的機會，順便在隔壁的超市買回來了。」。
冬寒い日も早起きして練習に ★ 、県大会ではみごとに優勝を手にした。
不愧是連寒冬都早起努力練習（努力沒有白費），在縣大賽中漂亮地掌握了冠軍。
此題為句子排序題，★的位置應放選項 2「ことは」。排列時要依助詞、接續與修飾關係判斷各片段的位置，完成後的句意為「不愧是連寒冬都早起努力練習（努力沒有白費），在縣大賽中漂亮地掌握了冠軍。」。
窓を ★ 鳥が逃げていってしまった。
一打開窗戶的瞬間，疼愛的鳥兒就飛走了。
此題為句子排序題，★的位置應放選項 3「とたんに」。排列時要依助詞、接續與修飾關係判斷各片段的位置，完成後的句意為「一打開窗戶的瞬間，疼愛的鳥兒就飛走了。」。
私は、秋の公募展に ★ 制作にとりかかった。
我懷著「這次一定要在秋季公募展中入選」的強烈決心，開始了創作。
此題為句子排序題，★的位置應放選項 3「入選するのだと」。排列時要依助詞、接續與修飾關係判斷各片段的位置，完成後的句意為「我懷著「這次一定要在秋季公募展中入選」的強烈決心，開始了創作。」。
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