2021年7月 N2 真題

言語知識:文法

支援全選項解析整句語音朗讀
💡 點擊選項作答後,即可解鎖該題完整解析與中文翻譯!

問題7 次の文の(  )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

請選出最適合填入括號中的選項。

1

野党やとう追及ついきゅうたいし、大臣だいじん満足まんぞく回答かいとうができなかったどころか、質問しつもん内容ないよう   理解りかいできていなかった。

1すら
2こそ
3のみ
4ほど
正解:1

中文翻譯:面對在野黨的追問,大臣不僅無法給出滿意的答覆,甚至連問題的內容都不理解。

正確解析:
「〜すら」表示舉出一個極端的例子,意為「甚至連...都...(更不用說其他的了)」。常與否定形式呼應。這裡因為連最基本的「理解問題」都做不到,更別提給出滿意的答覆了。

錯誤選項解析:
2. こそ:表示強烈強調「正是 / 唯有」。
3. のみ:表示限定「只有」。
4. ほど:表示程度「幾乎要...的地步」。

〜すら

甚至連...都... (極端舉例)

2

最近さいきん   )パソコンの調子ちょうしがおかしい。この状態じょうたいつづくようだったら一度いちど修理しゅうりしたほうがよさそうだ。

1ちっとも
2いったい
3どうも
4まさか
正解:3

中文翻譯:最近總覺得電腦的狀況怪怪的。如果這種狀態持續下去的話,最好還是拿去修理一次比較好。

正確解析:
副詞「どうも」表示「總覺得... / 似乎...」,常用於根據某種跡象產生模糊的判斷或懷疑。這裡表示「不知為何總覺得電腦怪怪的」。

錯誤選項解析:
1. ちっとも:一點也不... (後面必須接否定形)。
2. いったい:到底... (用於強調疑問)。
4. まさか:難道... / 怎麼可能... (表示難以置信,常與〜ないだろう呼應)。

どうも

總覺得... / 似乎... (模糊的判斷)

3

(広告こうこくで) 川西かわにしピアノ教室きょうしつでは、初心者しょしんしゃ経験者けいけんしゃ   )、どなたにでも丁寧ていねい指導しどうします。

1を通して
2を問わず
3にかけて
4にもかかわらず
正解:2

中文翻譯:(廣告文宣) 川西鋼琴教室,不論是初學者還是有經驗者,對任何人我們都會仔細地指導。

正確解析:
「名詞+を問わず(をとわず)」表示「不問... / 不分...(條件皆不受限)」。常見搭配為年齡、性別、國籍、經驗等。這裡表示「不論有無經驗」。

錯誤選項解析:
1. を通して(をとおして):透過... (媒介) / 在整個期間內。
3. にかけて:表示「到...為止 (AからBにかけて)」或「在...方面 (にかけては)」。
4. にもかかわらず:儘管...卻... (強烈逆接)。

〜を問わず

不問... / 不分... (條件不受限)

4

めったにかけないのに、外出がいしゅつするとき(   大雨おおあめになる。

1にあたって
2にかぎって
3において
4に際して
正解:2

中文翻譯:明明很少出門,卻偏偏在我要外出的時候下大雨。

正確解析:
「名詞/動詞辭書形+に限って(にかぎって)」表示「偏偏在...的時候(發生不好的事)」,帶有說話者抱怨、運氣不好的語氣。

錯誤選項解析:
1. にあたって(に当たって):在面臨...之際 / 準備開始...的時候。
3. において:在...領域/場合/時間。
4. に際して(にさいして):在...之際 (多用於正式、重要的場合)。

〜に限って

偏偏在...的時候 (發生倒楣的事)

5

昨夜ゆうべよくねむれなかった(   )、からだがだるい。

1からには
2わけか
3あまりに
4せいか
正解:4

中文翻譯:也許是因為昨晚沒睡好的緣故吧,身體覺得很沉重。

正確解析:
「〜せいか」是「〜せい(因為...的錯/緣故)」加上表示不確定的「か」,意思是「也許是因為...的緣故吧(導致了不好的結果)」,帶有推測原因的語氣。

錯誤選項解析:
1. からには:表示「既然...就」。
2. わけか:表示「難怪... / 也就是說...嗎」。
3. あまりに:表示「太過於... (導致不好的結果)」。這裡如果用「あまり」則不會接「か」。

〜せいか

也許是因為...的緣故吧

6

はじめてこのまちおとずれたが、不思議ふしぎな(   )、ずっとまえからここにんでいるようながする。

1ことに
2うえに
3くせに
4ものに
正解:1

中文翻譯:雖然是第一次拜訪這個城鎮,但令人覺得不可思議的是,總感覺好像很久以前就住在這裡一樣。

正確解析:
「感情形容詞+ことに」固定放在句首,表示強調說話者的情感。「不思議なことに」=令人不可思議的是。其他常見的還有「嬉しいことに(令人高興的是)」、「残念なことに(令人遺憾的是)」。

錯誤選項解析:
2. うえに(上に):表示「不僅...而且... (累加)」。
3. くせに:表示逆接「明明...卻... (帶有抱怨指責)」。
4. ものに:無此固定文法用法。

〜ことに

令人...的是 (放在句首強調情感)

7

(会社で)
A「じゃ、来週らいしゅうわせも水曜日すいようびでいいですか。」
B「あ、スケジュールを(   )ちょっとわからないので、あとで連絡れんらくします。」

1確認していないと
2確認してみないと
3確認しているか
4確認してみるか
正解:2

中文翻譯:A「那麼,下週的會議也是星期三可以嗎?」 B「啊,如果不先確認一下行程的話有點不清楚,我稍後再聯絡您。」

正確解析:
「動詞て形+みないことには / みないと」表示「如果不做...的話,就無法...(得知結果)」。B表示如果不先試著去確認行程(確認してみる),就不知道行不行,所以加上否定條件「ないと」,變成「確認してみないと」。

錯誤選項解析:
1. 確認していないと:如果一直沒確認的話(狀態的持續否定)。
3. 確認しているか:是否正在確認。
4. 確認してみるか:要不要試著確認看看呢(疑問句結尾,無法接續後方的分からないので)。

〜てみないと

如果不試著...的話(就無法得知)

8

ひとつの仕事しごとすくなくとも三年さんねんは(   )、どこにってもなにもできない」とわれた。

1やり続けられなかったら
2やり続けられなくなっても
3やり始められなかったら
4やり始められなくなっても
正解:1

中文翻譯:我被說「如果一份工作無法持續做滿至少三年的話,無論去哪裡什麼都做不成的喔」。

正確解析:
複合動詞「動詞ます形去ます+続ける」表示「持續做...」;它的可能形否定是「続けられない(無法持續做)」。這裡需要一個假定條件「如果無法持續做下去的話」,也就是「〜なかったら」,所以結合起來變成「やり続けられなかったら」。

錯誤選項解析:
2. やり続けられなくなっても:即使變得無法持續做下去。逆接語氣不符合後半句「什麼都做不成」的推導邏輯。
3. やり始められなかったら:如果無法開始做的話。
4. やり始められなくなっても:即使變得無法開始做的話。語意皆不符。

動詞ます形+続ける

持續做... (複合動詞)

9

仕事しごとでも勉強べんきょうでも、一度いちどやるとめたら最後さいごまで(   )ことが大事だいじだとおもう。

1やり直す
2やりだす
3やり抜く
4やりかける
正解:3

中文翻譯:無論是工作還是學習,一旦決定要做了,堅持到底是很重要的。

正確解析:
「動詞ます形去ます+抜く(ぬく)」表示克服困難,堅持把動作做到最後。「やり抜く」=堅持做到底。

錯誤選項解析:
1. やり直す(なおす):表示重新做。
2. やりだす(だす):表示突然開始做。
4. やりかける(かける):表示剛開始做 / 做到一半(還沒做完)。

動詞ます形+抜く(ぬく)

堅持...到底 (克服困難完成)

10

(受付うけつけで)
山川やまかわ「すみません。ABCしゃ山川やまかわもうしますが、営業部えいぎょうぶ中西なかにしさんをおねがいします。」
受付うけつけもうわけございません。中西なかにしはただいま外出がいしゅつしておりますが。」
山川やまかわ「え、中西なかにしさんご本人ほんにんから、この時間じかんだったらいらっしゃると(   )が。」

1お聞きになったんです
2申し上げたんです
3ご存じなんです
4伺ったんです
正解:4

中文翻譯:山川「咦?我是聽中西先生本人說,如果是這個時間的話他會在的...」

正確解析:
這是一道敬語題。山川表達「我聽說」。聽(聞く)的動作主體是自己,因此必須用謙讓語「伺う(うかがう)」。

錯誤選項解析:
1. お聞きになったんです:「聞く」的尊敬語,主語是對方(您聽說)。
2. 申し上げたんです:「言う」的謙讓語(我告訴他/我對他說)。
3. ご存じなんです:「知っている」的尊敬語(您知道)。

伺う(うかがう)

聽聞 / 拜訪 (聞く/行く/尋ねる 的謙讓語)

11

就職しゅうしょくが決まった会社かいしゃに「はやはたらきたい」とはなしたら、その後連絡れんらくがきて、就職しゅうしょくするまでのあいだ、アルバイトを(   )。

1してあげることになった
2してもらうことにした
3させてあげることにした
4させてもらうことになった
正解:4

中文翻譯:我跟已經決定錄用的公司說「想早點開始工作」,之後收到了聯絡,公司讓我在正式入職前先打工(我獲得允許可以先打工)。

正確解析:
「使役形させて+もらう」表示「請對方允許我做 / 我獲得允許做某事」,這是一種帶有感謝對方恩惠的表達方式。後面接「〜ことになった(客觀的結果/決定)」,表示公司與我雙方之間事情就這樣決定了。

錯誤選項解析:
1. してあげることになった:變成我為他們做(帶有施恩的高傲語氣)。
2. してもらうことにした:「ことにした」是我主觀決定,但這裡是公司聯絡的客觀結果。
3. させてあげることにした:我決定讓他們做(主客相反且語氣高傲)。

〜させてもらう

承蒙允許讓我做... (獲得恩惠)

12

A「先輩せんぱい食事しょくじさそわれちゃって。どうしよう。きたくないなぁ。」
B「どうしてなやむの?いやなら(   )?」
A「そうなんだけど、先輩せんぱいだし、ことわりにくくない?」

1断ればいいだけなの
2断りたいだけなの
3断ればいいだけでしょう
4断りたいだけでしょう
正解:3

中文翻譯:A「被前輩約去吃飯了,怎麼辦,真不想去啊。」 B「有什麼好煩惱的?如果不喜歡的話,只要拒絕就好了吧?」 A「話是這麼說,但對方是前輩,不覺得很難拒絕嗎?」

正確解析:
「〜ばいい」表示「只要...的話就好了」。「だけ」表示限定「就只是這樣而已」。「でしょう」用於向對方徵求同意或推測語氣「...吧?」。合起來就是給予對方建議:「只要拒絕不就好了嗎?」。

錯誤選項解析:
1. 断ればいいだけなの:「なの」通常用於自己詢問或說明原因,而 B 這裡是在給 A 建議,用「でしょう」比較自然。
2. 断りたいだけなの:只是想拒絕嗎?
4. 断りたいだけでしょう:只是想拒絕吧?這兩個選項扭曲了 B 想給予建議的語意。

〜ばいいだけでしょう

只要...就好了吧? (給予建議)

SPONSORED

破解 JLPT N2 文法:本回測驗(2021年7月 真題)核心考點解析建議

本回測驗收錄了 2021年7月 JLPT N2 的文法真題。透過這份試卷,我們可以看出近年日檢文法出題的 3 大趨勢:

1. 敬語的攻防戰:聽懂「誰做動作」 (重點題型:Q10)

日檢非常喜歡考驗考生是否能分清楚「尊敬語」與「謙讓語」的使用情境。
📝 備考建議: 遇到敬語題,首先圈出主語。如果是自己做動作(如 Q10 的山川說「我聽說」),必須秒選謙讓語 伺う (うかがう);如果是對方做動作,就要選尊敬語 お〜になる / お〜だ

2. 使役與授受動詞的複合怪獸 (重點題型:Q11)

N2 文法最愛考疊加在一起的動詞變化!
📝 備考建議: 當你看到 させて(使役)加上 もらう(請對方為我做)時,要立刻聯想到這是「獲得許可 / 請讓我做」的經典句型(Q11)。再加上 ことになった(客觀決定),就完美表達了「公司答應讓我可以先打工」的語境。

3. 複合動詞與語氣副詞的默契 (重點題型:Q8, Q9, Q2, Q6)

許多考題其實是在測驗單字背後的文法語氣。
📝 備考建議:
・遇到 〜続ける (持續) 要會變可能形 続けられる (Q8)。
・遇到 〜抜く (Q9) 要知道它表示「克服困難堅持到底」。
・看到副詞 どうも (Q2) 要聯想到後面的模糊推測(總覺得...怪怪的)。
・看到 不思議な (Q6) 要反射性接 〜ことに(令人不可思議的是)。把這些前後搭配當作片語記熟,就能在考場上節省大量時間!

更多 JLPT N2 實戰測驗

已複製
答對数: 0 / 12