このケーキはおいしそうだ。
這個蛋糕看起來很好吃。
直接看到蛋糕的外觀而做判斷,所以是樣態「そうだ」。
GRAMMAR / JLPT N4
看起來、聽說與根據線索的推論
這幾個形式都可能被翻成「好像」,但判斷時不要先看中文翻譯,而要先問:說話者憑什麼這樣說?。尤其 〜そうだ 有兩個不同文法,一個看眼前樣子,一個轉述得到的消息。
| 形式 | 最先抓的線索 | 中文最接近 |
|---|---|---|
| 樣態 〜そうだ | 眼前外觀、跡象、即將發生的樣子 | 看起來~/快要~ |
| 傳聞 〜そうだ | 把聽到、看到的消息轉述出去 | 聽說~ |
| 〜ようだ | 根據自己掌握的線索做推論 | 看來~/似乎~ |
| 〜らしい | 根據資訊或跡象判斷;另有典型性用法 | 好像~/聽說~ |
| 〜みたいだ | 與「ようだ」很接近的推論,較口語 | 好像~ |
雨が降りそうだ。是從眼前跡象判斷「快下雨了」;雨が降るそうだ。則是「聽說會下雨」。只差 り/る,資訊來源和文法已經不同。
最快判斷:先把兩個「そうだ」分開,再比較「ようだ/らしい/みたいだ」。不要把四個形式硬背成四個完全互斥的中文詞。
| 形式 | 主要接法 | 例子 |
|---|---|---|
| 樣態 そうだ | Vます去ます+そうだ/いA去い+そうだ/なA+そうだ | 降りそうだ/おいしそうだ/元気そうだ |
| 傳聞 そうだ | V普通形/いA普通形+そうだ;なA/N+だそうだ | 降るそうだ/元気だそうだ |
| ようだ | V普通形/いA普通形+ようだ;なA+なようだ;N+のようだ | 休みのようだ/静かなようだ |
| らしい | V普通形/いA普通形+らしい;なA語幹/N+らしい | 辞めるらしい/学生らしい |
| みたいだ | V普通形/いA普通形/なA語幹/N+みたいだ | 休みみたいだ/静かみたいだ |
いい → よさそうだ、ない → なさそうだ。例如 あまりおいしくなさそうだ。 是「看起來不太好吃」。
元気そうだ。=看起來很有精神;元気だそうだ。=聽說很有精神。前面的 だ 是辨識傳聞用法的重要線索。
このケーキはおいしそうだ。
這個蛋糕看起來很好吃。
直接看到蛋糕的外觀而做判斷,所以是樣態「そうだ」。
天気予報によると、明日は雨が降るそうだ。
根據天氣預報,聽說明天會下雨。
說話者是在轉述已取得的資訊,不是看天空外觀判斷。
地面が濡れている。昨夜、雨が降ったようだ。
地面是濕的,看來昨晚下過雨。
「地面濕了」是自己掌握的線索,再由此推出「昨晚下雨」。
田中さんは来月会社を辞めるらしい。
聽說/看來田中先生下個月要離職。
「らしい」可以建立在聽來資訊或其他跡象上,不必硬判成只有傳聞或只有客觀推測。
電気がついていない。今日は休みみたいだ。
燈沒開,今天好像休息。
有具體線索,再用較口語的「みたいだ」作推論。
傳聞 そうだ 和 らしい 都可能建立在別人提供的資訊上。傳聞 そうだ 很常把「得到的消息」直接轉述出去;らしい 則常保留說話者「看來應該如此」的判斷。不過兩者有重疊,不能硬背成「來源明確只能そうだ、來源不明只能らしい」。
らしい 還有另一個很重要的「典型性」用法:春らしい暖かい日だ。 表示「很有春天該有的樣子」,完全不是「聽說是春天」。
ようだ 和 みたいだ 在推論時高度接近;實際最穩定的第一層差別是文體:みたいだ 更常見於日常口語,ようだ 相對中性、書面也常用。不要簡化成「ようだ客觀、みたいだ主觀」。
另外,ようだ/みたいだ 都能表示比喻,例如 雪のように白い。、雪みたいに白い。。此時不是在判斷某件事「可能是真的」。
不要只用可信度排順序:這組更值得看的是「資訊從哪裡來、說話者是在轉述還是在推論、文體是口語還是較中性」。
| 形式 | 典型線索 | 例句 |
|---|---|---|
| 樣態 そうだ | 看外觀、跡象 | 雨が降りそうだ。 |
| 傳聞 そうだ | 轉述取得的消息 | 雨が降るそうだ。 |
| ようだ | 由掌握的線索推論 | 雨が降ったようだ。 |
| らしい | 根據資訊或跡象判斷 | 明日は雨らしい。 |
| みたいだ | 口語推論 | 今日は休みみたいだ。 |
おいしくなさそうだ。=看起來不好吃;おいしくないそうだ。=聽說不好吃。前者是否定「樣態」,後者是把完整的否定句當成傳聞內容。
先生のようだ。要有 の;較口語的 先生みたいだ。則不加 の。