飲まされる
先還原成「飲ませられる」，再找「誰被迫喝」。
JAPANESE FEATURE / 使役被動
使役被動（〜させられる）
看懂使役被動最重要的不是先背變化，而是先把三個角色找出來：要求者、被要求者、真正執行的動作。「A は B に Vさせられる」裡，A 是被要求而實際做 V 的人；B 是使役者。很多聽力題會利用主詞省略與短縮形讓角色變得模糊。 先畫角色鏈：B → A → V。
01 / ROLE MAP
使役被動不是「被動＋使役」硬翻，而是一條角色鏈
先看誰要求、誰被要求、誰真正做動作。
B / CAUSER先生
提出要求／使役的人
→
A / SUBJECT私
被要求、也是實際做 V 的人
→
V / ACTION作文を書く
真正發生的動作
02 / VIEWPOINT
同一個事件，換主詞就換成另一個視角
使役
先生が私に作文を書かせた。
老師讓我寫作文。
⇄
使役被動
私は先生に作文を書かせられた。
我被老師要求寫作文。
03 / SHORT FORM
五段動詞常有短縮形，聽力尤其重要
先學完整形，再把短形當成辨識能力。不要把所有動詞都硬縮。
書く
書かせられる
→ 書かされる
読む
読ませられる
→ 読まされる
行く
行かせられる
→ 行かされる
話す
話させられる
通常不縮成 ✕ 話さされる
食べる／する
食べさせられる／させられる
不套五段短縮
04 / LISTENING
聽到「あ段＋される」，先檢查是不是使役被動短形
待たされる
形式上也是常見短形；語境常是「被迫等、讓人等很久」。
行かされる
不要誤聽成一般被動；先問主詞是不是被要求去某地。
05 / MISTAKES
角色判斷比變化表更重要
01
に 前面的人是做 V 的人
在使役被動裡通常相反：に 前面常是使役者，主詞 A 才真正做 V。
02
看到 される 都當被動
五段短縮形也會出現「〜される」，要先還原原形。
03
使役被動永遠等於強迫
常有負擔感，但語境可以較中性；不要把中文「被迫」硬塞到所有句子。
06 / JLPT
先找真正做動作的人，再還原形式
PRACTICE
「被老師要求留下來」怎麼說？
主詞是「私」，使役者是「先生」。
私は先生に放課後まで（ ）。
我被老師要求留到放學後。
正解：2. 残らせられた
「私」是被要求並實際留下來的人，所以用使役被動。
07 / SUMMARY
要求者在 に；主詞才是實際做 V 的人
01先抓 A
A は 是被要求者，也是實際執行 V 的人。
02再抓 B に
B 常是提出要求／使役的一方。
03最後認短形
書かされる、読まされる等先還原成完整形。