試験に向けて、毎日少しずつ勉強している。
我正為了考試,每天一點一點地讀書。
把考試當成目前學習所朝向的目標。
GRAMMAR / JLPT N2
朝向~/以~為目標/對~發出
〜に向けて 把前面的名詞設成行動所朝向的方向。這個方向可以是未來目標、實際目的地,也可以是訊息或內容的受眾。
試験に向けて、毎日少しずつ勉強している。
這裡把「考試」當成現在學習所朝向的目標。相同結構也能出現在「若い世代に向けて発信する」這種受眾用法,以及「東京に向けて出発する」這種目的地方向。
判斷時先看前面的名詞是否是後面行動、內容或移動所指向的方向,再依語境確認它是目標、受眾還是目的地。
| 基本形 | N+に向けて | 試験に向けて勉強する |
| 名詞修飾 | N+に向けた+N | 大会に向けた練習 |
| 名詞修飾 | N+に向けての+N | 大会に向けての準備 |
前面通常直接放名詞,例如「試験」「問題の解決」「若い世代」「東京」。它們分別可以成為目標、抽象方向、受眾或目的地。
想直接修飾後面的名詞時,常見「〜に向けた+N」,也能看到「〜に向けての+N」。例如「来年の大会に向けた練習計画」。
試験に向けて、毎日少しずつ勉強している。
我正為了考試,每天一點一點地讀書。
把考試當成目前學習所朝向的目標。
問題の解決に向けて、話し合いを続けている。
大家持續討論,希望朝問題的解決推進。
「解決」是抽象目標,也很常和「に向けて」一起使用。
会社は若い世代に向けて、新しいサービスを発表した。
公司面向年輕世代發表了新的服務。
人或團體也能成為資訊、商品或訊息所指向的受眾。
飛行機は東京に向けて出発した。
飛機朝東京出發了。
「に向けて」也能指出實際移動所朝向的目的地。
これは来年の大会に向けた練習計画です。
這是為明年大賽安排的訓練計畫。
修飾名詞時用「〜に向けた+N」很自然。
「〜に向けて」常出現在計畫、準備、改善、發布等有方向性的行動中,但前面的目標不需要是大型活動。像「明日に向けて早く寝る」也能成立。
當前面是人或團體時,常表示內容或訊息的受眾,例如「観光客に向けて案内を出す」。重點是內容朝誰發出,而不是對那個人採取某種態度。
新聞、企劃書與工作說明中很常看到這個形式,日常生活也能使用。語感的共同點是「把現在的行動、內容或移動設定一個朝向」。
| 〜に向けて | 把行動、內容或移動朝某個目標、受眾或方向安排 | 試験に向けて勉強する。 |
| 〜に向かって | 主體本身朝某個方向前進、面向或動作 | 駅に向かって歩く。 |
| 〜に対して | 指出行為、態度、回應或對比所針對的對象 | 質問に対して答える。 |
| 〜ために | 直接說明做某件事的目的 | 合格するために勉強する。 |
| 〜に備えて | 為即將到來的事情、風險或需要事先準備 | 台風に備えて水を買う。 |
「〜に向けて」和「〜に向かって」都有「朝向」感。前者很常把某項行動或內容設定方向;後者更直接描寫主體本身朝那個方向移動或面向。
人或團體出現在「に向けて」前面時不奇怪。「若い世代に向けて発信する」著重受眾;「若い世代の意見に対して答える」則是對已存在的意見作出回應。