01 · 被要求吃東西
子供のころ、母に野菜を食べさせられた。
小時候，我被媽媽要求吃蔬菜。
吃的人是自己，但這個行動是母親要求的，因此用使役受身。
GRAMMAR / JLPT N4
〜させられる（使役受身形）
被迫做～／受到影響而產生想法或感受
01 / CORE · 核心
自己去做，卻是別人叫你做的
〜させられる 是使役受身形。句子站在實際去做動作的人這一邊，表示那個行動是因為別人的要求、命令或安排而發生。
母に野菜を食べさせられた。
真正吃蔬菜的是「我」，但做這件事的原因是母親要求，所以中文常譯成「被迫吃／被要求吃」。
この映画を見て、いろいろ考えさせられた。
遇到「考えさせられる」這類思考或感受的動詞時，常表示某件事帶來很強的影響，讓人自然開始思考，不一定有真的「命令者」。
02 / CONNECTION · 接續
不同動詞，變化方式不一樣
| 五段動詞・完整形 | 語尾改到あ段＋せられる | 書く → 書かせられる |
| 五段動詞・常見短形 | 很多動詞可縮成「〜される」 | 書く → 書かされる ／ 待つ → 待たされる |
| 一段動詞 | 去掉「る」＋させられる | 食べる → 食べさせられる |
| 不規則動詞 | する／来る各自變化 | する → させられる ／ 来る → 来させられる |
五段動詞的完整形和短形都可以使用。像「書かせられる／書かされる」意思相同，短形在實際使用中很常見。
「す」結尾的五段動詞不能用這個短形。例如「話す」要說「話させられる」，不說「話さされる」。
03 / EXAMPLES · 例句
被要求做事，也能表示受到影響
02 · 被要求加班
昨日は上司に遅くまで残業させられた。
昨天被上司要求加班到很晚。
真正加班的是說話者，上司是提出要求的人。
03 · 五段動詞的短形
先生に廊下で一時間待たされた。
被老師要求在走廊等了一個小時。
「待たされた」是「待たせられた」的常見短形。
04 · 受到作品影響
この映画を見て、いろいろ考えさせられた。
看了這部電影，讓我思考了很多。
這裡不是有人命令說話者思考，而是電影帶來很強的影響。
05 · 自然產生反應
彼の話を聞いて、本当に驚かされた。
聽了他的話，真的讓我很驚訝。
「驚かされた」表示受到對方的話影響而產生驚訝的反應。
04 / NUANCE · 語感
有時是不情願，有時只是受到影響
用在工作、命令、家人要求等具體行動時，常會帶出「自己本來不想做，卻不得不做」的感覺，例如「残業させられた」「待たされた」。
用在「考える」「驚く」等思考或反應時，重點常變成「某件事對我產生影響」。像「考えさせられた」可以只是「讓我深思」，不一定帶抱怨。
判斷時先找真正完成動作的人。如果主語自己做了動作，但那件事是受到別人的要求或外在因素影響，就很可能是使役受身。
五段動詞看到「〜された」時也要看原來的動詞。例如「待たされた」來自「待つ」，是使役受身的短形；不能只看到「された」就一律當成普通受身。
05 / COMPARE · 比較
看清楚誰要求、誰真正去做
| 使役 | 主語讓／要求別人做某事 | 母は子供に野菜を食べさせた。 |
| 受身 | 主語承受別人直接做出的動作 | 子供は先生に褒められた。 |
| 使役受身 | 主語自己完成動作，但這件事是別人要求或造成的 | 子供は母に野菜を食べさせられた。 |
最容易判斷的方法是先問「最後真正做這個動作的是誰？」使役受身裡，主語通常就是實際做動作的人。
06 / QUIZ · 測驗