01 · 會議｜正式公布
次回の会議において、新方針を発表します。
將在下次會議中公布新方針。
會議是正式發表發生的場合。
GRAMMAR / JLPT N2
〜において（〜における）
在～／於～／在～方面
01 / CORE · 核心
正式指出事件成立的場所、時代、場合或領域
〜において以正式語氣設定 A 這個場所、時間、場合或領域，再說明其中成立的 B。
次回の会議において、新方針を発表します。
將在下次會議中公布新方針。會議是公布行動發生的正式場合。
用來修飾名詞時要改成「における」，例如「会議における発言」。常見於公告、報告、研究與制度說明。
核心
在 A 這個舞台／領域中成立 B
接續
名詞＋において
連體形
名詞＋における＋名詞
JLPT
N2｜場所・時代・領域
02 / CONNECTION · 接續
名詞接續；直接修飾名詞時改用「における」
前面直接接名詞。「は」「も」可接在「において」後表示對比或追加；直接修飾後面的名詞時使用「における」。
| 類型 | 接法 | 例 |
|---|---|---|
| 基本形 | N＋において | 会議において決定する |
| 對比 | N＋においては | 日本においては珍しい |
| 追加／全面 | N＋においても | どの分野においても必要だ |
| 連體形 | N＋における＋N | 職場における安全 |
「においての＋名詞」不是標準連體形式。名詞前應改成「における」，例如「教育における課題」。
接續提醒：句尾動作前用「において」；直接修飾名詞時用「における」。
03 / EXAMPLES · 例句
從會議、現代社會、研究、教育現場到緊急情況掌握用法
02 · 現代｜資訊能力
現代社会において、情報を見極める力は欠かせない。
在現代社會中，判斷資訊的能力不可或缺。
前項設定時代與社會範圍。
03 · 研究｜重要成果
この発見は、医療研究において大きな意味を持つ。
這項發現在醫療研究領域具有重大意義。
表示抽象的研究領域。
04 · 教育｜現場課題
学校教育における地域連携の課題を調べた。
調查了學校教育中地區合作的課題。
「における」直接修飾名詞。
05 · 任何情況｜保持冷靜
どのような状況においても、冷静な判断が必要だ。
在任何情況下都需要冷靜判斷。
「においても」將範圍擴及各種情況。
04 / NUANCE · 語感
語氣比「で」正式，但不表示手段、材料或原因
表示場所或場合時，常可換成較自然口語的「で」；「において」較正式，適合報告、新聞、規章與演說。
但「で」還能表示手段、材料或原因，例如「電車で行く」「木で作る」。這些用法不能機械地換成「において」。
「にとって」建立某人的評價立場，「について」提出談論主題；兩者都不同於「において」設定事情成立的舞台或領域。
閱讀提示：把前項理解成「在哪裡、何時、哪個場合或哪個領域中」，再確認後項是否在該範圍成立。
05 / COMPARE · 比較
和「で」「にとって」「について」分清舞台、立場與主題
| 形式 | 焦點 | 例 |
|---|---|---|
| 〜において | 正式設定場所、時代、場合或領域 | 現代社会において重要だ。 |
| 〜で | 一般場所；也能表示手段、材料等 | 教室で話す。 |
| 〜にとって | 從某人或群體的立場做評價 | 私にとって大切だ。 |
| 〜について | 把前項當作談論、調查或說明主題 | 制度について説明する。 |
句子回答「事情在哪個範圍成立」時可用「において」；回答「對誰而言」或「談什麼」時，應分別考慮「にとって」與「について」。
06 / QUIZ · 測驗