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〜ないことはない也不是不~/並非完全不~

GRAMMAR / JLPT N2

〜ないことはない(〜ないこともない)

也不是不~/並非完全不~

文法整理更新日期 2026-09-01
01 / CORE · 核心

否定「完全不~」,留下多少成立或還有可能的空間

〜ないことはない/〜ないこともない 的核心是:否定「完全不 A」這件事,因此承認 A 多少成立、仍有可能,或至少不能完全否定。

最常見的中文感覺是「也不是不~」「並非完全不~」「不是完全沒有可能」。它比直接說「可以/是」更保留,但不等於一定是在勉強答應。

少すこし遠とおいが、歩あるいて行いけないことはない。

→ 雖然有點遠,但也不是不能走去。

彼かれの気持きもちは、わからないことはない。

→ 他的心情,我也不是完全不能理解。

所以這個形式不只表示「能力上勉強做得到」,也能表示理解、評價、習慣或某種狀態不是零、不是完全否定。

02 / CONNECTION · 接續

先把前面的內容變成否定形,再接「ことはない/こともない」

類型接續例
動詞Vない+ことはない/こともない行いかないことはない
可能形等的否定V可能形+ない+ことはない/こともない行いけないことはない
い形容詞〜くない+ことはない/こともないおいしくないことはない
な形容詞/名詞〜ではない/〜でない+ことはない/こともない否定形後再接句型

要先看前面的否定本身在否定什麼。這會直接改變整句意思。

野菜やさいを食たべないことはない。

→ 也不是不吃蔬菜。=還是會吃。

辛からい物ものは食たべられないことはない。

→ 辣的東西也不是不能吃。=有能力吃/吃得下。

前者是否定「不吃」,後者是否定「不能吃」。不要看到雙重否定就把兩句當成一樣。

03 / EXAMPLES · 例句

從可能性、理解到評價,都可以留下「不是完全否定」的空間

01 · 條件下仍有可能

少すこし遠とおいが、歩あるいて行いけないことはない。

雖然有點遠,但也不是不能走去。

承認「走去」有可能,同時保留距離遠這個條件。

02 · 多少能理解

彼かれの言いいたいことは、わからないことはない。

他想說的話,我也不是完全不能理解。

這裡談的是理解程度:多少能理解,和能力上的「勉強做得到」不同。

03 · 評價保留

この料理りょうりは、おいしくないことはないが、少すこし味あじが濃こい。

這道菜也不能說不好吃,只是味道有點重。

前半承認「好吃」多少成立,後半再補充自己的保留。

04 · 不是完全不做

忙いそがしくても、本ほんを読よまないことはない。

就算忙,也不是完全不看書。

表示「看書」並非零次,仍然會做。

05 · 「こともない」變體

条件じょうけんを変かえれば、参加さんかできないこともない。

如果改變條件,也不是完全不能參加。

「こともない」在這裡和「ことはない」基本同義,不要背成固定的強弱差。

04 / NUANCE · 語感

先保留肯定的空間,後面常會再補條件或限制

因為這個形式本來就不是強烈肯定,所以後面很常再補充條件、限制或自己的評價。

行いけないことはないが、かなり時間じかんがかかる。

→ 也不是不能去,只是會花很多時間。

但這只是常見的語篇發展,不是「が/けど」必須出現的句型規則。

できないことはないよ。

→ 也不是做不到啊。

另外,「〜ないことはない」和「〜ないこともない」基本意思相同。不要用「は一定比較弱、も一定比較強」這種固定規則解題;實際語境中的差異往往來自前後文與焦點。

同樣地,雙重否定也不等於「不情願」。它可以只是很單純地表示:完全否定不成立,因此留下一點肯定、可能性或理解。

05 / COMPARE · 比較

相近的否定形式很多,先看它在承認什麼、又否定什麼

形式核心判斷例
〜ないことはない/ないこともない否定「完全不 A」,承認 A 有一定程度或可能行いけないことはない。
〜ないでもない/なくもない同樣是有限度的肯定,和前者語意高度接近理解りかいできなくもない。
〜わけではない否定某個全面化的理解或推論行いきたくないわけではない。
V辭書形+ことはない沒有必要做 V,是另一個文法急いそぐことはない。

行いけないことはない。
行いきたくないわけではない。
急いそぐことはない。

第一句是在承認「去得了」仍有可能;第二句是在否定「完全不想去」這個理解;第三句則是「沒有必要急」。尤其最後一個只有一個「ない」,意思卻完全不同。

06 / QUIZ · 測驗

先看否定落在哪裡,再分清「多少成立」和「沒必要」

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